Профориентация

С целью решения задач по развитию экономики и укреплению технологического суверенитета Российской Федерации Минпросвещения России с 1 сентября 2023 года внедряет в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, Единую модель профессиональной ориентации.

Профминимум реализуется на базе проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».

11 декабря обучающиеся 10Б  и 9В классов в рамках Единой модели профориентации, а также реализации проекта “Билет в будущее”  посетили  одно из градообразующих предприятий – Акционерное общество «Конструкторское бюро химического машиностроения имени Алексея Михайловича Исаева» (АО КБХИММАШ) – одно из ведущих конструкторских бюро России в области разработки, испытаний и производства жидкостных ракетных двигателей, двигательных установок и жидкостных ракетных двигателей малой тяги. Ребята посмотрели как производят детали двигателей в самом цеху производства.   Это одно из известных предприятий Роскосмоса. Основателем КБ был А.М.Исаев, талантливый советский конструктор, известный по работе над проектами самолетов БИ-1 и ДБ-А. Под руководством Исаева была создана Тормозная Двигательная Установка для Космического корабля Восток. В дальнейшем КТДА разработки КБ Химического машиностроения использовались на большинстве объектов нашей космической программы. Затем посетили музей КБ ХимМаш им. А. М. Исаева. В музее КБ собраны  исторические документы и фотографии, связанные с историей предприятия и биографией А. М. Исаева

09 декабря 2025г. на площадке ГБУЗ Московской области «Королёвская Стоматологическая Поликлиника» прошла встреча с обучающимися 9-11 классов в целях проведения мероприятий по совместной  реализации единой модели профориентации.

Ребята познакомились с увлекательным миром профессии, узнали всё о лечении зубов и протезировании. Заведующая детским лечебно-профилактическим отделением Е.Д.Корнеева рассказала школьникам о направлениях в стоматологии, которые специализируются на определенных аспектах и охватывают широкий спектр услуг для поддержания здоровья полости рта и красивой улыбки. Каждое направление специализируется на определенных задачах, что позволяет обеспечить комплексный подход к лечению и профилактике заболеваний зубов.

60 обучающихся приняли участие в экскурсии, они посетили лечебный и рентген кабинеты, кабинет протезирования и рабочий кабинет зубного техника.

Выражаем благодарность администрации Королëвской стоматологической поликлиники за многолетнее плодотворное сотрудничество в реализации совместных профориентационных проектов.

28 октября учащиеся 9 Б класса в рамках реализации Единой модели профориентации, внеурочного курса “Россия – твои горизонты”, “Билет в будущее’ и акции “Без турникетов” посетили корпорацию “Тактическое Ракетное Вооружение”. Ребята узнали историю создания и развития предприятия, познакомились с современным производством, уникальной и важной продукцией предприятия и перспективами для обучения и работы молодых специалистов. Очень важно, что у ребят есть возможность посетить градообразующее предприятие и реально  познакомиться с его работой.

29.09.2025 рамках реализации Единой модели профориентации, Всероссийского проекта «Билет в будущее» и курса внеурочной деятельности «Россия- мои горизонты» обучающиеся 10-11 классов посетили профориентационную встречу с сотрудниками управления МВД России по г.о. Королёв Московской области. Ребята узнали много нового о службе в правоохранительных органах.

19 сентября обучающиеся 11А и 10Б классов в рамках реализации Единой модели профориентации и проекта “Билет в будущее” посетили самый крупный в России просветительский комплекс, посвященный развитию атомной промышленности страны.

Музей «АТОМ» — это более 25 тысяч современных научно-популярных квадратных метров знаний с тремя подземными и четырьмя надземными этажами. Экспозиция рассказывает об истории освоения атомной энергии от начала советского атомного проекта и до наших дней.  По всей экспозиции музея имеется сопровождение аудиогида. Обязательно для посещения профильных физико- математических классов

16 сентября обучающиеся 7Д класса МБОУ СОШ N 20  посетили Центральную городскую библиотеку и поучаствовали в профориентационном квизе «Мир  профессий». Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь, поэтому в самом начале жизненного пути очень важно сделать правильный выбор. Занятие проходило  в командной игре между всеми участниками в несколько раундов, где нужно было сложить из слов название профессии, угадать профессию из сюжета кинофильма и мультфильма, а также по цитатам и ключевым словам. После игры ребята посетили зал картотеки и узнали как можно электронно зарегистрироваться на портале         “Моё Подмосковье”. Подобные занятия способствуют более глубокому погружению в мир профессий, а также получению нового опыта, новых положительных эмоций. И конечно же в подарок получили различные книги и энциклопедии.

4 апреля  в школе прошло единое родительское собрание в рамках реализации Единой модели профориентации и  курса “Россия – мои горизонты”.

Цель данного собрания — дать родительскому сообществу полноценную информацию о том, чем и для чего занимаются их дети в рамках профориентационных мероприятий курса.
Школа сегодня становится уникальным помощником на пути взросления ребят. Ведь она даёт не только знания, но и ценные инструменты по развитию важных компетенций и неакадемической успеваемости, имеет практико ориентированный подход и формирует готовность к профессиональному самоопределению, умение принимать осознанные решения, планировать и оценивать ситуацию на рынке труда. Все эти навыки помогут ребятам найти любимое дело жизни и стать востребованными специалистами, которые приносят пользу стране и обществу, а значит — стать счастливыми и реализованными взрослыми.

Рекомендации родителям

3 апреля 2025 года  с обучающимися 8-9 классов встретились представители Техникума технологии и дизайна г.о. Королёв. Систематические встречи с педагогами и студентами Техникума стали в этом году хорошей традицией. Наши ученики изучили все факультеты колледжа, даже познакомились с новыми коллекциями студентов. Сегодня разговор был посвящен вступительной кампании 2025 года.

З апреля 2025 года в рамках Единой модели профориентации, курса «Россия-мои горизонты» и проекта «Билет в будущее» для обучающихся 8-9 классов прошла профессиональная проба с мастером производственного обучения МЦК Техникума им. С.П. Королёва Молотковым А.В. Ребята узнали о профессиях, которые можно получить в техникуме, все желающие смогли попробовать себя в профессии слесарь. Ребята получили очень интересный опыт.

Сегодня обучающиеся 9-х классов  в рамках реализации Единой модели профориентации, Всероссийского проекта «Билет в будущее» и курса внеурочной деятельности «Россия- мои горизонты»  посетили профессиональные пробы в МЦК ГАПОУ МО “МЦК – Техникум имени С.П. Королёва”. Ребята познакомились со специальностями, которые можно получить в техникуме,  узнали о возможностях поступления и обучения там.

22.01.2026 в рамках реализации Единой модели профориентации для обучающихся 8-9 классов прошла профориентационная встреча с педагогами Колледжа космического машиностроения и технологий ТУ им. А. А. Леонова.

24 апреля 2025 года в рамках реализации Единой модели профориентации учащиеся 9 б класса посетили одно из градообразующих предприятий – корпорацию “Тактическое ракетное вооружение”. Ребята узнали о значении предприятия в развитии города и страны, об истории корпорации и ее будущем.

19 марта 2025 года в рамках реализации Единой модели профориентации с обучающимися 10-х классов прошла встреча с представителем Московского Международного университета. Ребята узнали много интересного о ММУ, о ближайших днях открытых дверей, подготовительных курсах и  открытых лекциях.

13 марта в рамках профориентационной работы и реализации курса Россия- мои горизонты обучающиеся 9 д класса встретились с представителями “МЦК – техникум С. П. Королева”. Ребята узнали об интересных профессиях, которые можно получить в техникуме, о студенческой жизни и карьерных перспективах.

⠀⠀⠀⠀⠀⠀🎉НА ВЫСТАВКУ
⠀⠀⠀⠀⠀ВМЕСТЕ С ИИЯ РУДН 🫶🏼

Ждём вас 1️⃣ и 2️⃣ марта на 60-ой Московской международной выставке «ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА» в Гостином дворе!

😍 Это уникальная возможность узнать о новых образовательных проектах ИНСТИТУТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РУДН, задать вопросы представителям института и узнать о самых актуальных направлениях в сфере образования и карьеры 📊

🙌🏼 Приятная атмосфера, новые знакомства, полезная информация и многое другое ждёт вас уже 1️⃣ и 2️⃣ марта!

🗓️ ДАТА: 1 и 2 марта 2025 года
📍 АДРЕС: Москва, Гостиный двор, ул. Ильинка д. 4.

⠀⠀⠀⠀⠀➡️ СТЕНД «М-9» ⬅️
⠀До встречи в Гостином дворе!♥️

📌 Подписывайтесь на нас VK. Там вы получите ещё больше полезной информации и свежих новостей о ЦДО ИИЯ РУДН им. Патриса Лумумбы 📌

📌 Подписывайтесь на наш рутуб-канал 📌

29 сентября, каждый понедельник традиционно школьная неделя начинается с выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации. На общешкольной линейке были поставлены задачи на текущую неделю, а также обучающаяся 7Г класса Степанова Анна награждена за победу в конкурсе ” Мы за безопасную дорогу”. Темой урока “Разговора о важном” стала “русский язык в эпоху цифровых технологий”. На уроке обучающиеся узнали как русский язык объединяет многонациональную семью народов Российской Федерации, помогает понять наш национальный менталитет. Сделали выводы о том, что грамотная речь — признак образованного человека и залог личного успеха в будущем. А умение осознанно выбирать языковые средства помогает налаживать контакт с разными и профессиональными группами.

#навигаторыДетства

#Росдетцентр

#РазговорОважном

#НавигаторыДетства50

#МБОУСОШ20

#Королëв

Сегодня на занятии речь пойдёт о важной сфере — вооружённых силах!

Вооружённые силы нашей страны считаются одними из лучших в мире. Наши военнослужащие хорошо подготовлены, используют современные вооружения и технику.

Россия обладает сильной армией, которая защищает нас от любых опасностей извне. Задача армии — охранять нашу страну от внешних угроз и поддерживать порядок внутри неё. Для этого применяются новейшие технологии, такие как беспилотники, компьютеры и специальные программы защиты от кибератак.

Вооружённые силы России включают три основных вида войск.

Сухопутные войска отвечают за безопасность на суше. В их составе — танковые, мотострелковые, артиллерийские и ракетные подразделения.

Военно-морской флот охраняет морские границы, действует с подводных лодок, надводных кораблей, использует морскую авиацию и морскую пехоту.

Воздушно-космические силы отвечают за защиту воздушного пространства и работу в космосе. В их структуре — авиация, силы ПВО и ракетно-космические войска. Есть и два самостоятельных рода войск: ракетные войска стратегического назначения запускают ракеты с земли, кораблей и подводных лодок. А воздушно-десантные войска могут быстро перебрасываться в любую точку и занимать ключевые позиции. Дополняют структуру специальные войска, занимающиеся связью, разведкой, инженерной подготовкой и радиоэлектронной борьбой.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 611 учащихся.

19 февраля 2026 года

Туристы. Так  называют людей, которые отправляются в поездку на определённое время, чтобы отдохнуть, познакомиться с новыми местами или получить яркие впечатления. Туризм — это совсем необязательно поездка куда-то далеко, на море или в горы. Туризм бывает разным, и цель каждой поездки своя. Кто любит отдыхать летом на пляже или зимой кататься на лыжах? Именно мы — типичные отдыхающие туристы! Цель нашего путешествия — расслабиться, набраться сил и зарядиться энергией. Есть туристы, которым интересно познать новое и расширить кругозор. Они посещают музеи, выставки, исторические места, знакомятся с культурой других народов. Есть и спортивные туристы. Их цель — участие в соревнованиях, походах, сплавах, восхождениях на вершины гор. Есть те, кто заботится о сохранении окружающей среды. Такие туристы выбирают экотуры, живут в палатках, помогают заповедникам и паркам. Бывает, что по работе приходится ездить в командировки по делам своей профессии. Такая поездка тоже считается туристической, хотя главной целью является работа. По сути, туристом можно считать любого, кто покидает своё обычное место жительства с целью  отдыха, развлечения или познания нового.

Туризм — это не просто поездки, а целая огромная сфера, которая помогает людям хорошо отдохнуть и увидеть новые места. Чтобы организовать хорошую поездку, нужны специальные службы: гостиницы, экскурсионные бюро, транспорт (автобусы, самолёты). Все эти предприятия работают сообща, чтобы сделать твоё путешествие комфортным и приятным.

Сервис — это всё, что облегчает твои путешествия: сотрудники отелей встречают и помогают разместиться, гиды проводят экскурсии и рассказывают интересные факты, операторы организуют удобные маршруты и бронируют билеты заранее.

Но сервис нужен не только в туризме! Сервис — это вообще любая услуга, которая помогает людям решить их потребности быстрее и легче. Сервис включает в себя множество  направлений, например бытовые услуги или ресторанный бизнес. Тема нашего занятия: «Россия гостеприимная: сервис и туризм».

В занятии приняло участие 25 педагогов и 652 учащихся.

12 февраля 2026 года

Сегодня на занятии ребята говорили о науке и технологиях — сфере, где рождаются открытия и идеи, меняющие жизнь людей и целых стран.

Почему наука — это так важно? И что происходит с теми государствами, которые не развивают науку?

Государства, которые игнорируют науку, рискуют сильно отстать по многим направлениям — потерять доступ к современным технологиям, высоким стандартам комфорта, качественному образованию и возможностям развития. Наука и технологии — это сила страны, её независимость и будущее! Ребята попробовали разобраться глубже: какие направления науки сегодня особенно важны и какие возможности они открывают именно для них. Ребята совершили увлекательное путешествие в мир науки и технологий — узнали, как рождаются технологии, которые меняют нашу жизнь, и кто за этим стоит.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 652 учащихся.

05 февраля 2026 года

Сегодня ребята попробовали себя в роли настоящих предпринимателей. На протяжении всего занятия они развивали свой собственный бизнес.

Бизнес — не просто про деньги. Это про идеи, которые превращаются в полезные продукты и услуги. Это про людей, которые берут на себя ответственность, создают рабочие места, помогают городам развиваться, а нашей жизни — становиться удобнее. Каждый раз, когда вы заказываете доставку, покупаете хлеб в пекарне или идёте в спортивную секцию — где-то за этим стоит человек, который однажды решился начать своё дело.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 653 учащихся.

29 января 2026 года

Сегодня ребята на занятии обсуждали, какие бывают личностные особенности у людей и как они могут пригодиться им при выборе профессии.

Существует множество разных профессий, но и люди, которые работают в этих сферах, тоже разные. Почему же одни чувствуют себя в профессии комфортно и органично, а другие испытывают дискомфорт, даже если у них многое получается и сама область деятельности интересна?

Кроме интереса к конкретной профессиональной сфере и способностей есть ещё личностные особенности и черты характера, которые важно учитывать при выборе профессии. Сегодня ребята  говорили про свои личностные качества, которые проявляются в разных ситуациях и помогают в той или иной профессии.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 673 учащихся

22 января 2026 года

Россия – Мои горизонты

С сентября 2023 года во всех российских школах внедряется единая модель профориентации «Россия — мои горизонты». Занятия в рамках внеурочной деятельности будут проходят по четвергам в 6-11 классах.

Курс внеурочной деятельности нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.

Сегодня педагоги с ребятами  продолжили  обсуждение диагностики «Мои интересы». В  сентябре они уже говорили о ней, и у всех желающих  была возможность самостоятельно пройти эту диагностику, чтобы лучше разобраться в своих интересах и склонностях, узнать о профессиях, которые могли бы быть вам интересны. Ребята под руководством педагогов постарались разобраться, что можно понять из результатов диагностики, как интересы связаны с профилями обучения и профессиональными средами и как диагностика «Мои интересы» может вам помочь.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 679 учащихся.

15 января 2026 года

Сегодня тема занятия – индустриальная среда. Педагогам вместе с ребятами предложили познакомиться с одной из профессий индустриальной среды: дефектоскопист, инженер-испытатель, портной – закройщик, эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов, сборщик корпусов металлических судов, инженер-технолог (судостроения). Ребята узнали об особенностях профессий, возможности их получить и перспективах дальнейшего развития.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 611 учащихся.

25 декабря 2025 года

Овощи, фрукты и другие продукты, выращенные в теплицах, садах и на полях, каждый день попадают на предприятия пищевой промышленности, в кафе, столовые и рестораны, а затем на наши столы. Всё это становится возможным благодаря работе множества специалистов.

Сегодня ребята узнали, какой путь проходят эти продукты дальше — от переработки и контроля качества до приготовления блюд и обслуживания посетителей. Ребята узнали о пищевой промышленности и общественном питании.

Пищевая промышленность включает в себя всё, что связано с продуктами.

Это те предприятия, которые готовят еду для людей (то есть для каждого из нас) — кафе, рестораны и столовые. Сегодня ребята посмотрели  познавательные видеоролики и поиграли в тематические игры, заглянули за кулисы пищевых производств.

В занятии приняло участие 25 педагогов и 618 учащихся.

18 декабря 2025 года

Сегодня ребята говорили  о технологиях, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Сегодняшнее занятие рассказало о развитии информационных технологий и финансов, позволяющих упростить нашу жизнь. Всё вокруг связано с технологиями. Обращали когда-нибудь внимание, как люди платят за коммунальные услуги или покупают билеты на поезд/самолёт. Ведь раньше для этого приходилось стоять в длинных очередях, заполнять бумаги вручную. А сейчас всё делается буквально несколькими кликами на телефоне. Именно цифровые технологии помогают нам оплачивать покупки, управлять деньгами и защищать данные. Какие компании создают сервисы, которыми мы пользуемся каждый день, и что за специалисты за этим стоят? Сегодня мы это выяснили.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 652 учащихся.

11 декабря 2025 года

Сегодня мы поговорим о национальной безопасности.

Национальная безопасность касается абсолютно каждого жителя нашей страны, и мы с вами не исключение. Давайте попробуем разобраться, что означает понятие «национальная безопасность», почему она так важна и каким образом наше государство заботится о защите наших общих интересов.

Национальная безопасность — это целая система, которая работает, чтобы ваша жизнь и жизнь ваших близких была спокойной и защищённой от всяких неприятностей. Сегодня мы узнаем, кто занимается обеспечением национальной безопасности, какими технологиями пользуются специалисты.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 652 учащихся.

04 декабря 2025 года

Сегодня мы говорим о науке, которая лежит в основе большинства открытий и технологий современного мира. Она помогает инженерам строить мосты, врачам ставить точные диагнозы, экономистам прогнозировать будущее, а программистам создавать виртуальные миры.

Тема нашего занятия — «Россия умная: математика в действии».

И, кстати, у нас есть замечательный повод поговорить об этом именно сегодня: 1 декабря в России отмечают День математика — праздник всех, кто любит думать, искать закономерности и находить решения.

Но сегодня мы говорим не о формулах и уравнениях, а о математике как инструменте, который помогает совершенно разным специалистам принимать решения, рассчитывать, прогнозировать и создавать новое.

Математика — это универсальный язык, на котором говорят инженеры, архитекторы, урбанисты, программисты, экономисты, дизайнеры и даже биологи и визажисты. Сегодня мы увидели, как много профессий опираются на математику, ведь именно она помогает мыслить точно, искать закономерности и принимать решения, которые меняют мир.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 653 учащихся.

27 ноября 2025 года

Машиностроение: отрасль промышленности, занимающаяся проектированием, производством и обслуживанием машин и оборудования.

Судостроение: это часть общего машиностроения, направление, занимающееся проектированием, строительством, ремонтом и модернизацией ледоколов, танкеров, военных кораблей, подводных лодок, пассажирских и научных судов.

В  машиностроении и судостроении создают:

• транспортные средства: воздушные и морские суда, космические корабли, железнодорожные поезда, автомобили;
• промышленное оборудование: станки, энергетические турбины, моторы, оборудование для сельского хозяйства;
• морские и речные суда различного назначения: грузовые, пассажирские, рыболовные, исследовательские;
• плавучие платформы, доки и специальные технические суда;
• медицинские приборы, электронику и другое высокотехнологичное оборудование.

Эти отрасли имеют большое значение, без них невозможно было бы строить дома, создавать технику для заводов и многое из того, что мы используем каждый день. Это основа для всего, что нас окружает!

Сегодня мы подробно поговорили о профессиях, связанных с машиностроением и судостроением, узнаем о достижениях России в этих направлениях и разберёмся, почему они имеют ключевое значение для будущего нашей страны.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 679 учащихся.

13 ноября 2025 года

Представьте себе, в недрах нашей страны находятся огромные запасы полезных ископаемых — нефти, газа, угля и многих других ресурсов. Именно благодаря этим богатствам Россия занимает одно из ведущих мест в мире. Но важно помнить, что недостаточно просто добывать полезные ископаемые, их нужно правильно переработать, чтобы они приносили реальную пользу. Ведь именно переработанные ресурсы помогают построить дома, дороги, мосты, обеспечить энергией города. А ещё из этих ресурсов в том числе создаются смартфоны, машины и другие нужные нам вещи.

Сегодня ребята познакомились с одной из самых интересных и важных, но не самых простых отраслей. Наша тема — добыча, переработка и тяжёлая промышленность.

Именно эта сфера обеспечивает страну необходимыми материалами — металлами, топливом и строительными ресурсами, без которых невозможно строительство, производство техники, развитие энергетики и экономики в целом.

Сегодня на занятии мы познакомились с современными технологиями, которые помогают добывать и перерабатывать ресурсы, а также узнали, как развивается эта отрасль и какие перед ней стоят задачи.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 675 учащихся.

06.11.2025 года

30 октября ребята говорили  об очень важной для страны отрасли, которая построена на том, что человек узнал, какая сила действует и удерживает друг с другом частицы разных атомов, сколько энергии выделяется при делении или наоборот — соединении этих частиц, как можно отследить такие атомы, и научился управлять этими сложными процессами. Эти технологии используют для получения энергии, в исследованиях, лечении.

А именно, об атомной отрасли, которая использует ядерную силу — самую мощную силу природы. Предприятия и организации, которые используют ядерные технологии, составляют атомную промышленность России, и в этом году ей исполнилось 80 лет! Именно российские учёные первыми поняли, как направить ядерную силу на пользу человечества. Именно в нашей стране была построена первая в мире атомная электростанция, что дало всему миру новую технологию производства чистой энергии. Теперь, благодаря нашим открытиям, вся планета пользуется преимуществами атомной энергетики, а Россия продолжает оставаться мировым лидером в этой отрасли.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 623 учащихся.

30.10.2025

23 октября прошло 8 занятие курса. Это практико-ориентированный урок. Ребятам и педагогам предлагалось выбрать тему самостоятельно.

Формула выбора профессии — это определённая последовательность символов, которая помогает найти решение задачи. Её можно сравнить с рецептом: как в рецепте прописаны шаги для приготовления блюда, так и формула указывает путь к правильному решению. Формулы упрощают сложные вещи, делая их понятными. Сегодня ребята попробовали составить формулу выбора профессии, которая будет вашим ориентиром в будущем.

Аграрная среда. Для проведения занятия ребята должны были выбрать одну из профессий аграрной среды ( агроном, зоотехник, оператор технологического процесса, инженер-химик, генетик-селекционер) и разобраться с её особенностями.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 619 учащихся.

23.10.2025

Давайте задумаемся: что согревает наши дома зимой? Что освещает наши улицы и квартиры, когда наступает ночь? Благодаря чему мы заряжаем наши телефоны и компьютеры?

Конечно, это энергия. Сегодня речь шла об очень важной сфере, которая отвечает за производство, транспортировку и использование энергии. Эта сфера называется энергетика.

Энергию нам дарят природа и технологии.

Какие профессии важны в сфере энергетики? Их очень много. База для любого специалиста в сфере энергетики — это, конечно, математика и физика. Также полезны знания основ электроники и программирования. Преимуществом будет владение иностранными языками для международного научного и технологического обмена. А специалистам по созданию новых материалов точно не обойтись без химии.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 627 учащихся.

16.10.2025

Сегодня мы отправляемся в одну из самых захватывающих отраслей России — ракетно-космическую.

Как вы думаете, что объединяет навигатор в телефоне, прогноз погоды по телевизору и голосовое сообщение, отправленное через мессенджер другу?

Всё это работает благодаря космическим аппаратам. Над нашими головами постоянно работают сотни российских спутников. Они обеспечивают связь и навигацию, помогают прогнозировать погоду и следить за пожарами и наводнениями, поддерживают транспорт и сельское хозяйство.

Сегодня ракетно-космическая отрасль, в том числе спутникостроение, обеспечивает навигацию и связь на огромной территории, помогает спасателям и аграриям, поддерживает науку и высокоточные производства, повышает технологический суверенитет и конкурентоспособность страны. Одним словом, это инфраструктура, на которой держатся современные сервисы и безопасность.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 619 учащихся

02.10.2025

Сегодня ребята говорили  об очень важной для страны отрасли, которая построена на том, что человек узнал, какая сила действует и удерживает друг с другом частицы разных атомов, сколько энергии выделяется при делении или наоборот — соединении этих частиц, как можно отследить такие атомы, и научился управлять этими сложными процессами. Эти технологии используют для получения энергии, в исследованиях, лечении.

А именно, об атомной отрасли, которая использует ядерную силу — самую мощную силу природы. Предприятия и организации, которые используют ядерные технологии, составляют атомную промышленность России, и в этом году ей исполнилось 80 лет! Именно российские учёные первыми поняли, как направить ядерную силу на пользу человечества. Именно в нашей стране была построена первая в мире атомная электростанция, что дало всему миру новую технологию производства чистой энергии. Теперь, благодаря нашим открытиям, вся планета пользуется преимуществами атомной энергетики, а Россия продолжает оставаться мировым лидером в этой отрасли.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 623 учащихся.

25.09.2025

В течение года ребята  проходят несколько профориентационных диагностик (тестов), которые помогут им лучше понять себя, чтобы определиться с выбором профиля обучения, выбрать дополнительные занятия (кружки, секции), профессию или направление подготовки.

Сегодня педагоги обсудили с ребятами, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях и как они связаны с профессиями и профилями обучения. Для чего нужны профильные классы и как они помогают в выборе будущей профессии. Также мы сегодня все познакомились с компьютерной диагностикой «Мой профиль» и обсудили, как результаты этой диагностики могут  помочь в выборе профессии.

В занятии приняли участие 25 педагогов и 618 учащихся.

Сегодня на занятии разговор шёл о профессиональном выборе каждого ребенка.  Главное — начать, сделать первые шаги.

Мир профессий меняется вместе с нашим миром. Какие-то специальности исчезают за ненадобностью, какие-то трансформируются, а ещё появляются совсем новые.

Чтобы найти любимое дело, нужно сначала заглянуть в себя, понять свои интересы, способности и возможности.

По приблизительным подсчётам на Земле существует около 50 тысяч профессий. Однако большинство из них можно объединить в профессиональные направления или профили обучения. Построить индивидуальный маршрут обучения: каким-то предметам уделить больше времени и сил по разным причинам, а каким-то меньше. В зависимости от того, какими качествами обладает человек, какие предметы ему лучше даются и чем ему интереснее всего заниматься, можно выделить восемь основных направлений:

гуманитарное,

экономическое,

информационно-технологическое,

физико-математическое,

естественно-научное,

художественно-эстетическое,

техническое,

оборонно-спортивное.

Сегодня на занятии изучаем четыре направления:

естественно-научное;

техническое;

социально-гуманитарное;

экономическое.

В занятии приняли участие 25 педагога и 637 учащихся.

На первом уроке ребята познакомились с курсом. В течение года   мы будем изучать разные профессии, узнаем, какие качества и навыки необходимы для каждой из них. Мы будем узнавать самих себя, свои интересы, способности и возможности таким образом, чтобы к концу года сможем почувствовать себя увереннее, размышляя о выборе будущей профессии, образования и места работы.

В этом году нас ждут 34 занятия:

22 – узнаём об отраслях

5 – изучаем профессии и выполняем задания специалистов

7 – обсуждаем будущее и свой выбор.

Мы попробуем себя в профориентационных заданиях, примерив роль разных специалистов. А в конце года подведём итоги и узнаем, что нового вы открыли о мире профессий и, главное, о себе. Кстати, в этом году у нас есть особенный повод для вдохновения — стартовал национальный проект «Молодёжь и дети». Наши занятия и профориентационные экскурсии теперь являются частью этой большой программы, открывающей для ребят новые горизонты и возможности. Такие встречи помогают сделать первые шаги к будущей профессии — спокойно и осознанно.

В занятии приняли участие 25 педагога и 637 учащихся.

Сегодня ребята  перенеслись в эпоху купцов, которые везли меха и янтарь по Великому шёлковому пути через Кавказ, а завтра — оказаться в 2223 году, где отели на Байкале строят роботы, а экскурсии по Золотому кольцу проводят нейросети. Сервис и туризм — это не пыльные путеводители и стандартные экскурсии. Это драйв, технологии и возможность превращать обычные поездки в яркие впечатления, которые остаются с человеком на всю жизнь!

В занятии приняли участие 24 педагога и 639 учащихся

На практико-ориентированных занятиях  курса обучающиеся знакомятся со специалистами востребованных профессий и оценивают их работу по разным параметрам формулы выбора профессии, а затем выполняют реальные задания от экспертов. Это характерные задачи, с которыми специалисты сталкиваются в реальной жизни. Основная цель выполнения заданий — дать возможность попробовать свои силы в профессии, погрузиться в процесс и оценить, насколько это может быть интересно для обучающегося.

27 занятие курса знакомит с  профессиями из трех различных направлений на выбор: умная среда ( инженер-инсталлятор, программист), комфортная среда (архитектор общественных пространств), здоровая среда (медсестра/медбрат, провизор, онколог-радиотерапевт).

– Можно сказать, интернет в наших домах начинается именно с него — с инженера-инсталлятора и программиста. Его главная задача — подключить клиента к глобальной сети. Сегодня ребята узнают об особенностях работы, решат настоящую профессиональную задачу, рассмотрят работу специалиста с разных сторон

– Очень важна в современной жизни профессия, в обязанности которой входит проектирование комфортной городской среды. Этот специалист создаёт пространства, где мы встречаемся с друзьями, гуляем, занимаемся спортом или просто отдыхаем. Архитектура общественных пространств — это создание удобных и красивых мест в городе, где люди могут гулять, отдыхать, встречаться с друзьями, заниматься спортом и проводить время. Это парки, площади, дворы, набережные, детские и спортивные площадки, скверы и даже остановки транспорта.

– Сегодня наш герой — специалист из медицинской сферы, который участвует в процессе лечения людей, помогает бороться с различными заболеваниями и улучшает качество жизни пациентов.  Разные классы познакомятся с различными специальностями из медицинской сферы. 6-7 классы узнают особенности профессии медсестра /медбрат, 8-9 классы познакомятся с работой провизора, а 10-11 классам предстоит узнать о работе онколога-радиотерапевта.

В занятии приняли участие 24 педагога и 638 учащихся

20.03.2025

Удивительный мир строительства и архитектуры. Что же делает архитектуру такой особенной? Почему мы восхищаемся одними зданиями и равнодушно проходим мимо других? Архитектура и строительство — это не просто искусство строить, это особое искусство создавать пространство, в котором живём мы все. Особо ценные постройки можно назвать наследием человечества, застывшим в камне. Каждое здание — это не просто конструкция, а целая история, рассказанная языком пропорций, света и тени. Сегодня ребята узнали, какие технологии помогают создавать города будущего.

В занятиях приняли участие 24 педагога и 627 учащихся.

13.03.2025

Сегодня речь пойдет о быстроразвивающейся сфере –  программирование и телекоммуникации, а также о тех технологиях, которые помогают нам создавать программы и приложения, передавать данные и общаться на огромном расстоянии.

Программирование — это процесс создания инструкций для компьютера, которые определяют, как он будет выполнять задачи. Эта инструкция пишется с помощью языков программирования.

Телекоммуникации — это передача данных на расстоянии с помощью мониторов, радиоволн и спутников, обеспечивающая связь между людьми и устройствами.

Настало время узнать, какие сложные задачи предстоит решать специалистам этой отрасли, и какие передовые технологии существуют на сегодняшний день.

В занятии приняли участие 24 педагога и 652 ученика.

06.03.2025

На практико-ориентированных занятиях курса обучающиеся знакомятся со специалистами востребованных профессий и оценивают их работу по разным параметрам формулы выбора профессии, а затем выполняют реальные задания от экспертов. Это характерные задачи, с которыми специалисты сталкиваются в реальной жизни. Основная цель выполнения заданий — дать возможность попробовать свои силы в профессии, погрузиться в процесс и оценить, насколько это может быть интересно для обучающегося. 24 занятие предлагает на выбор педагога 3 темы: деловая среда, безопасная среда, индустриальная среда.

-Тяжёлая промышленность и машиностроение —  важнейшие сферы, которые поддерживают экономику страны и влияют на нашу повседневную жизнь. Откуда берутся материалы для строительства мостов, зданий или транспортные средства, которыми мы пользуемся? Всё это — результат работы тяжёлой промышленности. Именно она поставляет металлы и оборудование, которые необходимы практически для всех отраслей — от энергетики до сельского хозяйства.

– Невозможно представить ни одно крупное производство без инженера-технолога. Этот специалист совсем как шеф-повар на большой кухне — только создаёт он не рецепты блюд, а инструкции, по которым разрабатывается продукция в масштабах целого завода. И если шеф-повар выбирает лучшие ингредиенты и кухонные приборы, то задача специалиста, о котором мы сегодня будем говорить, — подобрать оптимальные материалы и оборудование. А ещё он контролирует производство, придумывает, как сделать его лучше и эффективнее, и выполняет множество других задач.

-Финансист — это специалист, который управляет деньгами, анализирует финансовые ресурсы, составляет бюджеты и помогает компаниям принимать правильные экономические решения. Без него не обходится ни один бизнес, ведь именно эти специалисты рассчитывают риски, планируют доходы и расходы, а также находят способы, как сделать так, чтобы деньги работали эффективно.

В занятии приняли участие 24 педагога и 617 учащихся

27.02.2025

Россия безопасная: военно-промышленный комплекс

В России есть важные праздники, когда мы чествуем всех, кто стоит на страже нашей страны. Это, например, 23 февраля — День защитника Отечества — и 9 мая — День Победы, день памяти героизма нашего народа.

В занятии приняли участие 24 педагога и 672 учащихся.

13.02.2025

Практико-ориентированное занятие.

Обучающиеся знакомятся со специалистами востребованных профессий и оценивают их работу по разным параметрам формулы выбора профессии, выполняют реальные задания от экспертов. Это характерные задачи, с которыми специалисты сталкиваются в реальной жизни.

В занятии приняли участие 24 педагога и 678 учащихся.

06.02.2025

Россия умная: наука и образование

Сегодняшнее занятие мы посвятим науке и образованию — двум сферам, без которых невозможно представить современный мир. Знаете ли вы, что 8 февраля отмечается День российской науки? Это праздник всех учёных, исследователей и тех, кто двигает прогресс вперёд.

В занятии приняли участие 24 педагога и 687 учащихся.

30.01.2025

Россия индустриальная: легкая промышленность

Одежда, обувь, ремни, резинки для волос — всё это результаты труда специалистов лёгкой промышленности. В дождливую погоду нас спасают зонты, а в солнечный день мы опускаем занавески в классе — и это тоже её достижения. Лёгкая промышленность — это не только удобство и стиль, но и одна из самых быстроразвивающихся отраслей экономики нашей страны. Здесь можно найти себя в самых разных направлениях.

В занятии приняли участие 24 педагога и 683 учащихся.

23.01. 2025

Россия индустриальная: добыча и переработка.

Представьте себе бескрайние просторы нашей страны, под которыми скрыты невидимые сокровища: нефть, газ и руды. Эти ресурсы — настоящая скрытая мощь, которая движет вперёд нашу экономику и делает Россию конкурентоспособной на мировой арене.

Давайте вместе разберёмся, как работает эта индустриальная машина и почему Россия является одним из мировых лидеров в этой области.

В занятии приняли участие 24 педагога и 673 учащихся.

16.01.2025

Профориентационное тематическое занятие «Моё будущее»

Сегодня мы с вами обсудим, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, как можно уже сейчас предположить варианты будущей профессии и на что можно опираться.

В занятии приняли участие 24 педагога и 677 учащихся.

26.12.2024

Проектное занятие

Заканчивается Год семьи, поэтому на последнем занятии года я предлагаю вам задуматься о роли семьи и близких в профориентации. А ещё сегодня на занятии мы поговорим о том, за что же человеку платят зарплату. Вы наверняка скажете, что это очевидно — взрослые работают и получают за это деньги. Но на самом деле эта тема — сложнее и интереснее, чем кажется на первый взгляд. Давайте определимся, что на занятии зарплатой мы будем называть деньги, которые мы получаем за труд. Конечно, существуют и другие выплаты, например, компенсационные и социальные пакеты — это то вознаграждение, которое работник получает помимо зарплаты. К примеру, работодатель может оплачивать жильё или занятия спортом. Понятие «зарплата» известно всем, кто находится в оговорённых законом отношениях с работодателем. И вашим родителям, особенно бабушкам и дедушкам, это слово хорошо знакомо. Но сегодня есть и много тех, кто работает по-другому — например, предприниматели, самозанятые. Их доход не предполагает выплаты «зарплаты» как таковой. При этом некоторые из них сами выплачивают «зарплату» своим подчинённым или деловым партнёрам и часто сами решают, кому сколько и за что платить. Но только ли зарплата важна для человека в виде вознаграждения за свой труд? Как вы считаете?

В занятии приняли участие 24 педагога и 695 учащихся.

19.12.2024

Россия здоровая: медицина и фармация

Мы продолжаем исследовать различные профессиональные среды и отрасли и сегодня поговорим о медицине и фармаци́и.

В занятии приняли участие 24 педагога и 693 учащихся.

12.12. 2024

Россия комфортная: энергетика

Энергетика — это основа современной жизни.

Благодаря ей в домах есть тепло и свет, работают гаджеты и техника. К слову, и ролик этот мы можем посмотреть благодаря энергетике. Когда-то людям хватало огня и дров, но сегодня мощные электростанции вырабатывают энергию, которая проходит по тысячам километров проводов, чтобы в комнате зажглась лампа или зарядился телефон. Всё, что движется, светится или обогревает, связано с энергетикой.

Представьте на мгновение, что вся страна погрузилась во тьму, нет электричества и тепла. В такие моменты особенно ясно, что энергетика — это настоящее сердце России, которое питает каждый уголок нашей страны.

В занятии приняли участие 24 педагога и 645 учащихся.

05.12. 2024

Отраслевое занятие: «Россия деловая: предпринимательство»

Сегодня мы поговорим о предпринимательстве и Деловой среде. Вы узнаете, что такое предпринимательская деятельность, в чём её смысл и какие направления в этой сфере могут стать вашими возможностями для самореализации. Мы обсудим, какие качества и навыки нужны для создания собственного дела, и познакомимся с примерами успешных предпринимателей, которые нашли своё место в Деловой среде.

В занятии приняли участие 24 педагога и 659 учащихся.

28.11. 2024

Занятие, посвященное Дню математика

1 декабря в России впервые будет отмечаться профессиональный праздник — День математика, и сегодня нас ждёт необычное занятие, посвящённое не отрасли, а целой науке, которая лежит в основе множества открытий и достижений! А раскрывать для вас эту тему и делиться своим опытом будут лучшие преподаватели и профессора МГУ (Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова)!

В занятии приняли участие 24 педагога и 619 учащихся.

14.11.24

Практико-ориентированное занятие (здоровая среда)

Наш сегодняшний герой — это эколог, специалист по охране окружающей среды. Формула выбора профессии позволит нам взглянуть на одну из самых благородных профессий с разных сторон. Это поможет вам понять, например, на какие школьные предметы стоит сделать упор, если эта профессия и направление вам особенно понравятся.

В занятии приняли участие 24 педагога и 689 учащихся.

07.11. 2024

Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана

В нашем мире есть те, кто каждый день делает его лучше, безопаснее, справедливее — это сотрудники Безопасной среды. Незримо они окружают нас своей защитой каждую секунду, а когда надо — приходят, приезжают, прилетают на помощь даже в самые трудные минуты и самые далёкие уголки страны. Ведь здесь работают настоящие герои: сильные смелые, надёжные. Так кто же они?

В занятии приняли участие 24 педагога и 689 учащихся.

31.10. 2024

О формулах вы слышите на самых разных уроках. И наверняка многие из них вы знаете наизусть, ведь формулы помогают легко и быстро находить нужное решение. Но сегодня на занятии мы познакомимся с необычной формулой — формулой выбора профессий. Мы узнаем, для чего она нужна, и разберёмся, как её элементы можно использовать на наших занятиях.

В занятии приняли участие 24 педагога и 682 учащихся.

24.10. 2024

Сегодня на занятии будут увлекательные игры и видеоролики, а ещё мы узнаем об очень нужных профессиях, которые связаны с биотехнологиями и экологией. Ведь важно беречь здоровье не только человека, но и целой планеты!

В занятии приняли участие 24 педагога и 683 учащихся.

17.10. 2024

Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание

В пищевую промышленность России входит множество подотраслей: мясная отрасль, рыбная, молочная, хлебопекарная, макаронная, консервная, кондитерская, мукомольно-крупяная, сахарная, масложировая, производство кормов для животных и др.

В занятии приняли участие 24 педагога и 653 учащихся.

03.10.2024

Россия индустриальная: атомная промышленность

Индустриальная среда — целая область, которая включает в себя различные отрасли промышленности и производства. Многие предметы, к которым мы так привыкли и используем каждый день, появились именно благодаря развитию Индустриальной среды.

В занятии приняли участие 24 педагога и 689 учащихся.

Полезные материалы (родительское собрание сентябрь 2025 года)

ссылка для ознакомления родителей с материалами на платформе “Билет в будущее”

Советы от специалистов по профориентации (6-7 класс)

Ответы на популярные вопросы (6-7 класс)

4 апреля  в школе прошло единое родительское собрание в рамках реализации Единой модели профориентации и  курса “Россия – мои горизонты”. Цель данного собрания — дать родительскому сообществу полноценную информацию о том, чем и для чего занимаются их дети в рамках профориентационных мероприятий курса.
Школа сегодня становится уникальным помощником на пути взросления ребят. Ведь она даёт не только знания, но и ценные инструменты по развитию важных компетенций и неакадемической успеваемости, имеет практико-ориентированный подход и формирует готовность к профессиональному самоопределению, умение принимать осознанные решения, планировать и оценивать ситуацию на рынке труда. Все эти навыки помогут ребятам найти любимое дело жизни и стать востребованными специалистами, которые приносят пользу стране и обществу, а значит — стать счастливыми и реализованными взрослыми.

Рекомендации родителям