Ученическое самоуправление — демократическая форма организации детей в образовательной организации, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения групповых целей.
Деятельность школьного ученического самоуправления базируется на следующих принципах:
- равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения;
- выборность – полномочия приобретаются в результате выборов и обсуждений;
- гласность – работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся;
- законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов;
- целесообразность – деятельность органов ученического самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся;
- ответственность – регулярный отчет о проделанной работе и её результатах перед представителями Совета класса и Совета Старшеклассников.
Система ученического самоуправления школы имеет 3 уровня: начальный, классное самоуправление и школьное самоуправление.
1 уровень – начальный (4 класс).
В начальной школе самоуправление учащихся осуществляется на уровне пропедевтики, преимущественно под руководством учителя и учащихся, обучающихся в основной и старшей школе. Староста класса и звеньевые совместно с учителем планируют проведение совместных мероприятий, направленных на развитие творческих способностей, активности и ответственности в любом виде деятельности. Непосредственно комитеты ученического самоуправления в начальной школе не формируются. Теме не менее, классный руководитель может внутри класса организовывать временные группы для проведения тех или иных мероприятий.
Подобная форма, с одной стороны, позволяет сохранить контроль классного руководителя над деятельностью классного коллектива, а с другой формировать у учащихся начальной школы навыки самостоятельного принятия и планирования своей деятельности, которые им потребуются в основной и старшей школе.
2 уровень – классное самоуправление.
Классное собрание как форма работы ученического коллектива предполагает совместную деятельность учащихся и классного руководителя.
Управляющий орган самоуправления – Совет класса, который проводится не реже одного раза в модуль (возможно использовать дистанционные технологии при организации заседаний Совета класса, а также использовать социальные сети при обсуждении тех или иных мероприятий).
В состав Совета класса входит актив класса – наиболее деятельные и инициативные учащиеся, избираемые на собрании класса, на основании их собственного желания.
Количественный состав Совета класса и распределение обязанностей в нем определяет классный руководитель с учетом рекомендаций Совета учащихся школы.
Классный руководитель осуществляет координацию деятельности самоуправления на уровне класса, а не подменяет ее своими инициативами и распоряжениями.
3 уровень – школьное самоуправление.
Орган школьного самоуправления – Совет старшеклассников.
В состав Совета Старшеклассников входит актив из числа представителей 8-11 классов.
Высший орган школьного самоуправления – Заседание Совета старшеклассников.
Система школьного самоуправления сочетает принципы коллегиальности и единоначалия. Президент класса избирается Советом класса на основании предложений классного руководителя. Президент Совета старшеклассников школы избирается на Совете старшеклассников на основании предложений заместителя директора, курирующего воспитательную работу в школе.
Президент Совета старшеклассников и члены Совета старшеклассников могут входить в различные комиссии и жюри, организуемые в школе, как представитель школьного ученического самоуправления.
Председатель Совета старшеклассников может представлять школу в различных мероприятиях, организуемых на муниципальном, региональном или всероссийском уровнях.
Содержание деятельности ученического самоуправления
- Вся деятельность планируется самими учащимися. В ходе реализации плана учащимся оказывается помощь, как на классном, так и на общешкольном уровне.
- Каждый классный коллектив свободен в выборе содержания деятельности, но с учетом интересов учащихся, ведущими видами деятельности.
- Ученическое самоуправление предусматривает вовлечение всех обучающихся в управление делами.
- Ведущими видами деятельности являются:
- познавательная деятельность – предметные недели, встречи с интересными людьми, интеллектуальные игры, диспуты, конференции, консультации, взаимопомощь учащихся в учебе, разработка проектов и их реализация;
- экологическая деятельность – забота о порядке и чистоте в школе, благоустройство школьных помещений и территории школы, организация дежурства, забота о братьях наших меньших;
- спортивно-оздоровительная деятельность – организация работы спортивных секций, спартакиад, соревнований, дней здоровья;
- художественно-эстетическая деятельность – концерты, фестивали, праздники, конкурсы, выставки;
- шефская деятельность – помощь младшим, забота о старших;
- информационная деятельность – письменная информация о жизни классов, школы;
- профилактическая деятельность – организация дежурства по школе, контроль за посещаемостью и порядком;
- краеведческая деятельность – исследовательская деятельность, организация выставок и экскурсий;
- добровольческая деятельность – участие в волонтерском движении, мероприятий, связанных с добровольческим движением.
В Совет старшеклассников входит 75 обучающихся.
